Sobre a dificuldade que nossos alunos demonstram em compreender as ordens e enunciados em trabalhos e provas e no entanto a facilidade com que acessam uma internet, manuseiam e instalam jogos e programas de um computador, ligam e desligam um aparelho eletrônico, compreendem perfeitamente as instruções de um manual de instruções,etc. Por que é tão mais cômodo e fácil perguntar : " o que é pra fazer, mesmo ? eu não entendi. "
Colegas, o que vocês sugerem ?
Até mais !
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